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南陽網(wǎng)訊（通訊員陳星)為進(jìn)一步強化學(xué)校管理、教學(xué)科研、隊伍建設(shè)，借鑒并汲取優(yōu)秀學(xué)校的先進(jìn)教育教學(xué)及管理經(jīng)驗，實現(xiàn)校際間取長補短，8月16日，西峽一高附屬學(xué)校一行在封春麗校長的帶領(lǐng)下，走進(jìn)南陽市宛城區(qū)實驗學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，以“文化育人、規(guī)范治校、教研興校”為抓手，進(jìn)行學(xué)校管理工作交流學(xué)習(xí)活動。

在朱耀朋副校長的陪同下，學(xué)校一行人參觀了校園，在報告廳觀看了實驗學(xué)?！稙榱嗣魈?向美而行》的宣傳片，又實地查看了實驗學(xué)校的各功能室，震撼的同時也被實驗學(xué)校文化育人的精神所折服。泮橋邊、庭院內(nèi)、墻壁上......目光所及之處皆是“為了明天”這一教學(xué)理念的完美呈現(xiàn)。

一支自身素質(zhì)過硬、團(tuán)隊向心力凝聚力強的教師隊伍也是實驗學(xué)校飛速發(fā)展的關(guān)鍵。從校長、副校長到年級主任、學(xué)科教研組長再到班主任，乃至各處室負(fù)責(zé)人，每位教師都能各司其職，為己謀提升，為校謀發(fā)展。他們身上自帶一股干勁、拼勁、闖勁、韌勁，勇敢迎接著屬于自己的星辰大海，也更讓我們認(rèn)識到了自身的欠缺，明晰了今后努力提升的方向，讓我們有了挑戰(zhàn)自我的勇氣和應(yīng)對挑戰(zhàn)的擔(dān)當(dāng)。

會議室內(nèi)，朱耀朋副校長再次就學(xué)校的發(fā)展歷程、辦學(xué)理念、師資隊伍建設(shè)及校園特色文化建設(shè)等方面做了詳細(xì)的介紹。封校長就附屬學(xué)校的現(xiàn)狀以及今后發(fā)展的困惑問診請脈，著力破解制約我校教育高質(zhì)量發(fā)展瓶頸。

“豐羽為冀，乃可振翅高飛；鯤魚化鵬，方能扶搖萬里。”此次參觀交流學(xué)習(xí)，不僅深入了解了實驗學(xué)校的辦學(xué)理念與育人特色，而且有效促進(jìn)了校際之間的互動交流，更好地推動了學(xué)校教育理念更新與教育教學(xué)質(zhì)量提升。

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