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展開1全部 　幼兒園特色教育有哪些?《幼兒園教育指導綱要》指出：“各類幼兒園都應從實際出發(fā)，因地制宜地實施素質(zhì)教育，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎。”幼兒園的特色教育也應遵從這一新的教育理念，“既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展。既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野”。西周少兒教育研究院專家認為只有有利于幼兒的，才是我們所需要的，特色教育也是如此。 　　幼兒園的特色教育有哪些? 　　英語、舞蹈、畫畫等技能性的學習作為特色，會導致孩子的發(fā)展的片面性，現(xiàn)在的特色幼兒園以家長的意愿、要求為導向，將傳統(tǒng)國學與現(xiàn)代學前教育相結合，總結出了幼兒園國學教育八大體系，八大體系中的“國學課程體系”把幼兒國學教材編制成了一套系統(tǒng)，推出了以下課程：國學經(jīng)典誦讀，“孝道、師道、感恩”教育活動，經(jīng)典音樂熏陶，經(jīng)典書畫欣賞，傳統(tǒng)手工活動，傳統(tǒng)養(yǎng)生活動課程。 　　幼兒園特色教育如何發(fā)展? 　　特色教育要發(fā)展，必須走科研引領之路。如果自己盲目進行，上馬“特色”時無計劃、無指導，實施時無記錄、無總結反思，就是特色園可持續(xù)發(fā)展的一大障礙。走科研興園之路，讓自己的特色在科研指導下健康發(fā)展是特色園需具備的一個條件。此外，優(yōu)勢的保持也需要不斷突破和轉換，這決定了幼兒園的特色發(fā)展并非永恒不變，而要有螺旋上升的動力與活力，這便需要科研作為堅實后盾。而特色教育也為園本教研找到了一個切入口。探究特色教育與幼兒個體發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系，挖掘其豐富的文化內(nèi)涵和教育功能，是特色幼兒園教科研工作的重點之一。

關鍵詞： 幼兒園特色教育