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近日，寧陵縣教體局突出“學”“查”“問”“訪”工作機制，采取多項措施，持續開展轉作風、強效能調查研究工作，取得了良好效果。

在“學”中提認識。該縣教體局利用多種形式傳達貫徹市、縣大興“調查研究之風，狠抓作風建設”工作會議精神，切實把全縣教育系統黨員干部思想和行動統一到上級決策部署上來，成立相應組織，精心組織實施，迅速掀起大興調查研究熱潮。

在“查”中找不足。通過召開不同層面座談會，對工作中存在的問題進行認真自查。通過走訪調查、向學生家長發放問卷等形式，對學生家長深切關心的、社會關注的突出問題進行深入查擺，梳理問題清單，建立工作臺賬。

“問”中常反思。緊扣上級有關要求，問有無學校辦學理念落后、工作思路不清、教學管理粗放、班子執行力不強、教師違規辦班補課，以及歧視、侮辱、體罰學生等不良行為，對師德師風進行大討論，樹立先進典型，大力倡樹愛崗敬業、關愛學生、廉潔從教的良好師德師風，努力打造作風優良、業務過硬、人民滿意的教師隊伍。

在“訪”中解民憂。認真貫徹落實各項教育惠民政策，組織局班子成員及中層干部，對暑期學生心理健康狀況、防溺水情況、貧困學生生活狀況等開展走訪，宣傳國家惠民政策，讓學生歡度一個健康、安全、快樂的暑期。

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