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近日，寧陵縣舉行第二屆高效課堂教學中學英語組大比武，來自寧陵縣實驗中學的英語教師程永脫穎而出，獲得中學英語組第一名。

程永2009年7月畢業(yè)于寶雞文理學院外語系，2009年8月到寧陵縣實驗中學擔任英語教師。任教伊始，程永便積極投入到課程改革中，學習模仿“杜郎口”的教學模式，讓她嘗到了課改的甜頭。她借鑒優(yōu)秀的教學方法，結(jié)合本校學生實際進行課程改革，把“教室”變“學室”，把課堂還給學生，以學生為主體，注重培養(yǎng)學生的自學能力、創(chuàng)新精神、合作精神，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

教學工作中，程永堅持業(yè)務學習，不斷改進教學手段，吸引先進的教育理念，在多年的英語教學工作中積累了豐富的教學經(jīng)驗。她認為，寫作一直是在英語教學中培養(yǎng)學生語言輸出能力的重中之重，但是對于七年級的學生來說，寫作一直是比較薄弱的環(huán)節(jié)。學生經(jīng)常無“話”可說，有話又“亂”說，加上寫作訓練的匱乏，他們的英語寫作處于瓶頸期。

如何上好寫作課，是程永和其他老師多次探討的問題。她的大比武課程開闊了英語寫作的新思路，按照word—phrase—sentence—paragraph教學流程，自評、小組互評環(huán)節(jié)讓學生在討論過程中明白應注意的事項，把大比武推向高潮。

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