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●?“生命是什么？”

●?“人和機器人的區別是什么？”

為加強青少年生命教育，提高學生的生命安全素養，促進學生健康成長，助力文明城市創建，6月28日，由越秀區文明辦、越秀區新時代文明實踐中心指導，廣東省老科學技術工作者協會、廣州市越秀區朝天小學、廣州市越秀區暐杰志愿服務工作中心聯合舉辦的新時代文明實踐惠民暖心系列活動之“生命健康”科普教育講座在朝天小學圓玄禮堂開展。

生命教育進校園，上好人生“必修課”

此次活動邀請了廣東工業大學二級教授、博士生導師、廣東省老科學技術工作者協會副會長、科普講師團成員余永權，為師生進行了題為“信息、生命與生命健康”的科普教育講座。朝天小學一年級學生積極參與，認真聽講。

余永權從信息、能量、物質的角度來揭示生命、疾病與健康，讓同學們了解什么是生命的本質，通過身體健康、精神健康、行為健康三方面講解了生命健康的重要性。講課結束后，余永權也表達了對同學們的期許，期望不管經歷怎樣的風雨，孩子們都能身心健康、勇往直前、快樂成長。

以生命教育護航青少年健康成長

一直以來，朝天小學高度重視青少年的生命教育，積極構建家校社協同共育，按照學生年齡階段和心理特征，合理確定教育內容，有效開展生命教育活動。一個家校社共同參與、多維度創新實踐探索生命教育的路徑正逐漸形成。

此次進校園活動，是越秀區新時代文明實踐惠民暖心系列活動的又一有益嘗試，活動聯合共享科考驛站項目，邀請廣東省老科學技術工作者協會科普講師團的科學家進入校園與學生面對面，開展以青少年兒童為服務人群的“生命健康”科普教育講座，不僅豐富了未成年人的生命健康知識，引導他們形成正確的生命健康觀念，同時也通過生命教育引導青少年尊重生命，護航青少年健康成長。

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