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網(wǎng)絡(luò)配圖

如今，面對沉迷于看短視頻的青少年和孩童，不少家長都表示擔(dān)憂。在短視頻算法的“精準投喂”之下，一些“簡單粗暴”的網(wǎng)絡(luò)語言就如病毒般傳播開。（6月25日《北京晚報》）

現(xiàn)如今的互聯(lián)網(wǎng)世界，想“好好說話”似乎越來越難了。“老六”“栓Q”“YYDS”等廣泛流行的網(wǎng)絡(luò)“梗”，構(gòu)成了不少人話語交流體系的核心詞匯。從媒體到網(wǎng)民，都是這類網(wǎng)絡(luò)用語最為頻繁的使用者之一。流風(fēng)所及，諸如“栓Q”等熱詞還順勢闖入了小學(xué)生的作文答卷中。可以說，他們的日常語言使用中深刻烙上了網(wǎng)絡(luò)用語的印記。

對此，以中文系教師為首的不少教育工作者表達了深切憂慮：孩子張口閉口就是各種流行語，他們的語言表達能力是否會退化，“文字失語癥”患者會不會越來越多？語言是思維的外殼，網(wǎng)絡(luò)用語所代表的簡化表達是否會助長思維的惰性，乃至發(fā)展為一種思維的貧乏？再延伸一步看，長期浸潤在互聯(lián)網(wǎng)“黑話”的語言環(huán)境之下，會否壓縮標(biāo)準漢語的生存和傳承空間？

要承認，出于一些社交需要，孩子們用網(wǎng)絡(luò)梗進行交流，較之傳統(tǒng)嚴肅的表達，有便捷、生動、直接的優(yōu)勢。讓一群被互聯(lián)網(wǎng)包圍的孩子屏蔽網(wǎng)絡(luò)語言，顯然不現(xiàn)實。但話雖如此，網(wǎng)絡(luò)用語向線下生活空間的蔓延還是相當(dāng)值得警惕的。

單從語言本身來講，不講章法的網(wǎng)絡(luò)“梗”容易破壞語言本身的純凈性，影響語言的典雅表達。有句話說得好，國人對漢字“日學(xué)而不察、日用而不覺”，其中卻意蘊無窮。傳統(tǒng)漢語表達往往教人習(xí)得漢語之美、體悟表達之趣。譬如，“庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣”，憑物寄意、哀思悠遠。再如，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，取意精妙，可謂風(fēng)雅妙絕。試想一下，假若以“淚目了”“這景色666”寥寥幾字替之，無疑會削弱語言表達的質(zhì)感。

再者，語言跑偏帶來的思維匱乏也不可不察。字斟句酌，不僅是一種文字訓(xùn)練，更是一種思維訓(xùn)練。網(wǎng)絡(luò)用語高度濃縮的表意方式，與標(biāo)準漢語多元精微的表達不可同日而語。起碼從復(fù)雜事物的描繪、深邃思想的傳遞方面來看，網(wǎng)絡(luò)用語總有力有未逮之處。倘若孩子從小就慣用一些簡短或曰貧瘠的網(wǎng)絡(luò)語匯表達對這個豐富世界的感知，長此以往，這些同質(zhì)化的語言也會影響他們對多元聲音的接納。從這點上來看，上述專家所言并非危言聳聽，他們所表現(xiàn)出的語言“潔癖”也并非毫無緣由。

重塑一個“好好說話”的語言環(huán)境，關(guān)系青少年語言品味和思維素養(yǎng)的培育，也關(guān)乎漢語本身的規(guī)范性與純潔性。尤其是在當(dāng)下，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)梗已經(jīng)強勢地在我們的日常生活中占據(jù)一席之地之時，警惕與反思顯然不能缺位。

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