5月31日下午，團(tuán)荔灣區(qū)委、東漖街少工委、西塱城中村大黨委在西塱小學(xué)舉辦歡慶“六一”暨觀賞魚科普體驗(yàn)活動(dòng)，團(tuán)荔灣區(qū)委、東漖街道黨工委、西塱城中村大黨委主要負(fù)責(zé)人，全校師生、家長(zhǎng)共800多人參加。本次活動(dòng)不僅組織科技研學(xué)小分隊(duì)深入全國(guó)科普教育基地——中國(guó)水產(chǎn)科學(xué)研究院珠江水產(chǎn)研究所，探訪龜鱉和觀賞魚繁育基地，首次采用網(wǎng)絡(luò)直播方式探索開(kāi)展“校園-實(shí)地”交互式科普教育，實(shí)現(xiàn)社區(qū)水生動(dòng)物科研資源共享和教育轉(zhuǎn)化，還專門開(kāi)設(shè)潛水機(jī)器人生態(tài)觀察體驗(yàn)項(xiàng)目，為學(xué)生帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí)也推動(dòng)了學(xué)校“魚我同學(xué)”校本實(shí)踐活動(dòng)的深化發(fā)展。

研學(xué)小分隊(duì)員

(資料圖片僅供參考)

化身網(wǎng)絡(luò)科普小主播

活動(dòng)中，由5名成員組成的研學(xué)小分隊(duì)，在學(xué)校老師帶領(lǐng)下帶齊“裝備”，進(jìn)入珠江水產(chǎn)研究所開(kāi)展了一段研學(xué)旅程，他們的任務(wù)不僅是自己觀察和記錄，還有一個(gè)特別任務(wù)，就是以抖音在線網(wǎng)絡(luò)直播的方式帶著全校師生一起實(shí)地探訪學(xué)習(xí)。

5名科普小主播通過(guò)手機(jī)直播鏡頭實(shí)時(shí)與在校師生一起探尋珠江水產(chǎn)研究所龜鱉繁育基地和龍魚繁育基地，活靈活現(xiàn)的場(chǎng)景、水產(chǎn)專家生動(dòng)的講解以及科普小主播提問(wèn)，讓在校師生及家長(zhǎng)進(jìn)行了一次超越地域限制的互動(dòng)。

駕駛潛水機(jī)器人，展示動(dòng)物標(biāo)本

體驗(yàn)攤位精彩不斷

在校園里，閃爍著科技智慧和生態(tài)樂(lè)趣的錦鯉水中觀察體驗(yàn)區(qū)同樣精彩不斷。體驗(yàn)區(qū)安放著一個(gè)4米*2米的簡(jiǎn)易水池，水池里10余條色彩斑斕的錦鯉游動(dòng)。技術(shù)人員放進(jìn)了一個(gè)接通手機(jī)終端可操控的特殊浮潛控制設(shè)備——潛水機(jī)器人，并為學(xué)生演示手機(jī)操控、觀察和取景拍攝等一系列操作。

在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)辦單位全國(guó)科普教育基地珠江水產(chǎn)研究所也設(shè)置了攤位，攤位桌子上擺放了黿和龜，以及魚的器官組合模型，吸引學(xué)生駐足觀看。協(xié)辦單位一方水族有限公司則專門為學(xué)生準(zhǔn)備了特別的節(jié)日禮物——數(shù)百個(gè)微景觀水族瓶，只要答對(duì)了有趣的科普問(wèn)答題目，就能得到一份。

本次“魚我同樂(lè)”活動(dòng)是繼“魚我同學(xué)”觀賞魚養(yǎng)殖校本課程活動(dòng)后，西塱城中村大黨委和西塱小學(xué)依托珠江水產(chǎn)研究所水生動(dòng)物保護(hù)繁殖等科研資源，圍繞觀賞魚等水生動(dòng)物和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)開(kāi)展的校園科普體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)于學(xué)生而言，這次活動(dòng)不但可以嘗新網(wǎng)絡(luò)直播擁抱移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，操控潛水機(jī)器人觀察觀賞魚的水中活動(dòng)，還獲得了許多實(shí)踐體驗(yàn)。對(duì)學(xué)校和經(jīng)濟(jì)聯(lián)社而言，活動(dòng)不僅探索了網(wǎng)絡(luò)直播技術(shù)的教學(xué)應(yīng)用，突破學(xué)校和科普基地的時(shí)間空間阻隔，實(shí)現(xiàn)融合切換和實(shí)時(shí)互動(dòng)，獲得嶄新的教學(xué)體驗(yàn)場(chǎng)景，同時(shí)也寓教于樂(lè)，對(duì)地區(qū)觀賞魚特色產(chǎn)業(yè)進(jìn)行社會(huì)化推廣。

西塱小學(xué)校長(zhǎng)陳國(guó)泰介紹：“我們現(xiàn)在越來(lái)越離不開(kāi)智能化的生活，物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用前景廣闊，而且也是教育可以探索嘗試的創(chuàng)新手段。我們希望通過(guò)‘魚我同樂(lè)’‘校園-實(shí)地’交互式科普體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)不一樣的六一兒童節(jié)，發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，享受科技創(chuàng)造和自然原生的樂(lè)趣。接下來(lái)，我們會(huì)繼續(xù)把觀賞魚這個(gè)地區(qū)特色文化作為重要載體，深化‘魚我同學(xué)’綜合實(shí)踐教育成果。”

圖片及消息來(lái)源西塱小學(xué)

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