在泉州，有這樣一所專注于中等職業教育的學校，一直走在福建省發展前列。今年，這所學校以全省第三名成為福建省高水平職業院校A類建設項目校，而該校的數控技術應用專業也被確定為高水平專業A類建設項目。她就是南安職業中專學校。學校還先后被評為“國家中等職業教育改革發展示范學校”“福建省示范性現代職業院校”“全國教育系統先進集體”等稱號。

正是一直恪守“一切為了師生的全面和諧發展”的辦學理念，近十年中，南安職專的全體師生不斷朝著建設國家改革發展示范學校、福建省示范性現代職業院校的目標邁進。十年砥礪前行，如今的南安職專已躍升為福建省名校、大校、特色校，在為地方經濟社會發展輸送大批高素質技術技能型人才的同時，也在打造教育品牌的荏苒時光中實現了碩果盈枝、桃李滿園。

這所優質學府為何能不斷培養出高素質人才?南安職專的師生及家長紛紛給出了自己的答案。在他們看來，正是始終深耕中職教育，以精益求精的精神，為社會和行業培養大批擁有“匠人精神”的新型技術技能型人才，南安職專由此成為眾多學子的圓夢之地。

特色辦學引領 培養行業人才

南安職專學校的一位學生獲得了中等職業教育國家獎學金，他就是2017級模具制造技術專業的駱澤義。這位曾因中考失利而一度陷入迷茫的同學，入校后學習專業知識并加入到零部件測繪與CAD成圖技術興趣小組中實現了快速成長。經過兩年的刻苦鉆研與磨煉，他不僅在實訓中提升了技能水平，還接連代表學校參加了市、省、國家級比賽，并獲得泉州市一等獎2項、福建省一等獎2項、全國二等獎1項等好成績，現今更成為學校的驕傲、同學的典范。

如今，回溯南安職專的育人之路，總能找到不少與駱澤義一樣從“普通成為優秀，技能變成優勢”的鮮活例子。如2012屆電子專業畢業生蔡思杰，不僅憑借突出的專業技術和及時周到的服務態度，在畢業后成為近100家石材企業機器設備電控箱的安裝和維修業務定點技術員，其還在2015年成功創業，年收入20萬元以上;2013屆數控技術應用專業畢業生洪進亮，不僅在校期間獲得了全國中職院校現代制造技術數控銑工項目比賽一等獎，畢業后進入南安市水頭鎮宗藝石材發展有限公司擔任技術員，成為企業CAD繪圖骨干，后來跳槽到知名石材公司，擔任技術主管，月薪萬元以上。

學生的成功就業，就是職校辦學成果的一個縮影。在歷屆南安職專學子們的眼中，母校既是學習知識、磨煉技能的寶庫，培養興趣與能力的搖籃，更是重樹自信、孕育成功的沃土。歷經30余年的探索與發展，南安職專成為以工科辦學為主、培育綜合職業技能人才的特色學校。近十年，該校貼近泉州機械裝備、建筑材料、電子信息、工藝制品等產業，服務南安機械裝備、水暖、家裝、汽配、石材加工等“泛家居”產業，建成國家級示范專業——數控技術應用專業。近幾年，學校還緊扣泉州區域產業需求，新開設增材制造技術應用、電梯安裝與維修保養、物聯網技術應用、幼兒保育等4個專業。

技能在身，百業可為。正是因培養的人才始終緊跟市場所需，該校學生就業率亦是逐年攀升。在就業形勢較嚴峻的情況下，去年，南安職專的畢業生初次就業率達到98.2%，專業對口就業率87%，不少用人企業還給出了該校學生滿意度為95%的高分。

優秀名師護航 著力提升技能

南安職專的數控專業老師賴海峰，16年前帶著一身技藝從龍巖來到南安傳道授業，連續10年帶領學生闖進全國技能大賽，多次創造佳績。在他的傾囊相授之下，學生洪志穎也在畢業后加入南安職專的教師隊伍中，并繼續帶領著學生勇闖國賽，摘金奪冠……現今，和賴海峰、洪志穎一樣薪火相傳、恪盡職守的一線名師還有許多，其中受國家級表彰7人，省級名校長培養對象、專業帶頭人培養對象、技能大師工作室主持人、技術能手等16人，還有泉州市高層次人才、技能大師、技術能手、工匠等46人。

“教育是最長情的陪伴。”走近每位南安職專老師，總能感受到他們身上的那份責任感。正是始終秉持著“自強不息”的校訓，每一位教師通過實際行動，為學校優良教風、學風、校風的形成，貢獻著自己的力量。

“上好每一堂課，教好每一位學生，以最好的精神面貌影響和帶動學生。”學校將建設一支高水平的教師隊伍視為提升辦學質量的關鍵所在、視為辦學實力的核心工程。學校構建了“6421”師資隊伍培養機制，開展師德鍛造、學歷提升、雙師型建設、教科研強校、青藍培育、專業帶頭人骨干教師培養6項工程，搭建產教實踐、校本培訓、教學教研、競賽指導4個教師成長平臺，聘請教學專家和企業專家組成雙導師，聚力鍛造一支新時代“四有”教師隊伍。

優質的教師隊伍，不僅為學生們提供了優質課堂教學、專業的技能指導培訓，更是多次指導學生參與各種技能競賽，斬獲佳績無數。據統計，自2012年以來，學校在國賽中共斬獲一等獎6人次、二等獎5人次、三等獎17人次的成績，在省賽中斬獲一等獎38人次。

校企合作助燃 創新育人模式

“回想在南安職專讀書的日子，讓我印象很深的是，這里總能提供許多平臺讓我們的能力得到發揮與拓展。”不少畢業生回憶起求學時代時談到，正是通過參與學校活動的各種經歷，自我能力獲得了鍛煉與提升，加上老師們的悉心教導，讓自己能夠在學生時代就積累了“千金難買”的寶貴經驗，也為之后的就業、創業成功打下了堅實基礎。

現在，只要走入南安職專實訓基地，時常可見同學們在各種實訓設備上熟練操作著，全真的學習環境，讓同學們能夠隨時體驗與企業無縫鏈接的各項操作，為之后的就業積累經驗。不止于此，學校還與48家企業實現了深入合作，通過引企入校、入企共育，讓企業技術人員、行家里手參與課程設置、調整，開發適合行業企業人才需求標準的課程體系。學校老師與企業師傅共同組建課程開發團隊，基于行業職業標準和企業生產過程，重新整合、序化、設計教學內容，開發以項目為引領、以任務為驅動的項目式教材。

近年來，就讀于該校數控、電子商務、學前教育、烹飪等專業的學生們，還通過“結對子”的方式，被眾多來自企業、酒店的“師傅”們領進門，通過實訓操作，進一步扎實掌握一門好手藝。同時，通過深化校企合作的“校中廠”“廠中校”等合作模式，學校讓學生們在入職的心理準備、適應企業環境和企業管理制度等方面提前“介入”，通過親身體驗了企業運行所中需要的質量意識、成本意識和團隊意識，增強對崗位的適應能力，畢業后能迅速適應崗位要求。而南安職專的教師們時常到本地企業進行“取經”，通過加強與企業的深度對接，促進學校的職業教育更接地氣、更接市場，由此培養出更符合行業、企業所需的實戰性技能人才。

教育改革蓄力 喚醒學生潛能

“我的孩子進入南安職專后，不僅在學習上取得進步，在磨煉技能中培養了興趣，在參與競賽中獲得了自信，孩子的點滴成長都讓我感到十分欣慰與高興。”這是一位家長在孩子畢業之際留下的感言。在談及孩子取得的成績時，不少家長也道出了南安職專在育人上的獨特之處。作為學生家長，他認為，正是該校一直秉持的特色教育方式，讓從這所學校走出的學生，不僅擁有自信，還兼備良好的修養和習慣。

“教育的真諦，在于喚醒和引發每個孩子內心的潛能。”在南安職專校長林曉丹眼中，每個學生都是一個特殊的個體，存在著明顯的個體差異，要用心去發現每個學生身上的不同“閃光點”，讓每個在南安職專求學的孩子都能自信成長。

從“數控夢之隊”連續數年在國家級大賽上摘金奪銀，到計算機應用技術、烹飪等強勢專業在各級職業技能競賽上的多點開花……現今的南安職專在“以賽促學”育人模式上成效斐然。正是始終想著讓每個求學的孩子都能自信成長，每年的5月至6月，南安職專都會舉辦各項技能大賽，搭建平臺讓學子們同場競技、切磋技能。在緊抓“訓賽融通”這一育人模式的過程中，南安職專也成功走出一條“校賽—市賽—省賽—國賽”的進階之路。在今年4月舉行的2021年福建省職業院校技能大賽上，來自南安職專的選手們摘得了1金、2銅的佳績，其中一位選手還將代表福建省參加2021年全國職業院校技能大賽。

學校在教學改革方面也收效頗豐。學校不僅以教科研為抓手，將新技術、新工藝、新規范納入教學內容，由此開發6本校本教材，完成4門精品課程建設，形成6個專業7個工種書證融通案例。同時以學習資源包、課程資源行動導向表、學習導向表、學習評價表為載體，開展“一包三表”項目導向教學模式改革，由此既加強了教師教學理論和教學方法的學習，也強化了學生綜合實踐能力、方法能力、社會能力等核心素養，同時，通過優質課堂的打造，進一步促進了教師實時調整教學策略，并激發了學生學習潛能，提高學習效率。

拓寬成長通道 助力學子圓夢

隨著2021年福建省高職分類招考成績揭曉，南安職專迎來佳訊。據統計，該校今年有考生419人，其中專科上線419人，專科上線率100%。在本科上線的16人中，亦有8位同學進入全省前50名。

好成績的背后，離不開該校多年來一直致力于拓寬技能人才的成長通道，也得益于不斷持續的教學模式改革。近年來，南安職專通過明確各專業核心素養，嚴格執行文化基礎、專業知識、專業技能等課程教學標準，實行分層培養、分類教學，拓寬學生成長通道，并取得了教學改革的顯著成效。同時，學校作為泉州市5所有資格招收五年專學前教育專業的中職院校之一，還攜手省內7所高職名校聯辦10個專業，就讀學生在大專學習階段還可以參加“專升本”中期選拔進入大學本科學習。

桃李不言，下自成蹊。如今，南安職專在積累歷年辦學經驗的同時，亦將秉承和升華“重人崇德，廣識強能”的教育理念，以高度的責任感和真摯的愛心，為每位入校的學子提供優質的教育服務，讓每位學子都能健康成長，成為國家建設的有用之才。 (陳士奇/文 學校/圖)

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