隨著跨境電商行業(yè)井噴式發(fā)展，對專業(yè)人才的需求也在不斷擴大。近年來，泉州積極探索高校、跨境電商園區(qū)、培訓(xùn)企業(yè)等多方合作的跨境電商人才培養(yǎng)模式，致力于構(gòu)建產(chǎn)教融合新生態(tài)。□本報記者 劉倩 文/圖

多方力量探索 跨境電商產(chǎn)教融合

泉州跨境電商進出口業(yè)務(wù)量節(jié)節(jié)攀升，已成為全市外貿(mào)新引擎和培育外貿(mào)競爭新優(yōu)勢的重要抓手之一。隨著行業(yè)的蓬勃發(fā)展，區(qū)域跨境電商人才稀缺困境也越來越突出。為補齊跨境電商發(fā)展的人才短板，近年來，泉州積極進行新嘗試，努力付諸新實踐，整合政府、協(xié)會、高校、企業(yè)等多方力量，以跨境電商人才孵化基地、人才實訓(xùn)基地、產(chǎn)教聯(lián)盟、職業(yè)技能實訓(xùn)班等多種方式，探索產(chǎn)教融合培養(yǎng)跨境電商人才的新模式。

日前，泉州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院與泉州東海跨境電商生態(tài)圈、泉州市豐澤區(qū)同人電子商務(wù)職業(yè)培訓(xùn)中心“產(chǎn)教融合戰(zhàn)略合作”簽約儀式在泉州東海跨境電商生態(tài)圈舉行。今后，將由泉州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院每年選送百名以上畢業(yè)班大學生，進入泉州東海跨境電商生態(tài)圈園區(qū)協(xié)同培養(yǎng)。通過高校、電商園區(qū)、培訓(xùn)企業(yè)三方深度合作，開展跨境電商理實一體化教學模式，推進跨境電商產(chǎn)教融合。

當前正處于外貿(mào)新業(yè)態(tài)快速崛起時期，高素質(zhì)的跨境電商人才缺口大。為突破跨境電商人才稀缺困境，泉州一直在積極探索全新的人才培養(yǎng)與輸送方式。產(chǎn)教融合、校企合作不僅是深化職業(yè)教育改革發(fā)展的一個重點，也是助推區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展、培養(yǎng)高質(zhì)量技能人才的一個有效途徑。

今年4月啟動的小馬出海跨境電商人才孵化基地，通過與供應(yīng)鏈企業(yè)、高校、線下園區(qū)攜手的方式探索實踐“訂單式”人才培養(yǎng)模式。以泉州雄厚的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、豐富的產(chǎn)品類目作為人才孵化的創(chuàng)業(yè)支撐點，小馬出海聯(lián)合福建麥初海供應(yīng)鏈有限公司，將后者合作的數(shù)百家供應(yīng)鏈商家、超7000個商品資源整合進來，以低成本、快速高效的方式將泉州優(yōu)秀的產(chǎn)業(yè)鏈傳導(dǎo)給高校學生和創(chuàng)客，以此形成創(chuàng)孵閉環(huán)。

職業(yè)教育適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展新需求

“中國跨境電商進出口交易規(guī)模已經(jīng)突破10萬億元，但人才缺口卻高達1600萬人，泉州作為跨境電商活躍城市也是非常缺人。”小馬出海跨境電商人才孵化基地負責人袁順華說。據(jù)介紹，目前全國已有1500所大學開設(shè)電子商務(wù)專業(yè)，但畢竟還是新興行業(yè)，絕大部分高校沒有系統(tǒng)的教材，也缺乏系統(tǒng)的培訓(xùn)教育機制。

“跨境電商是數(shù)字貿(mào)易新業(yè)態(tài)的呈現(xiàn)方式，高校也在積極適應(yīng)這一新業(yè)態(tài)。”泉州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院商務(wù)系主任、黨總支書記吳國勝說。學院早在2016年就設(shè)置了商務(wù)英語跨境電商方向，2020年正式開設(shè)跨境電商專業(yè)，從專業(yè)開設(shè)上符合泉州產(chǎn)業(yè)需求。本次簽約項目以泉州市創(chuàng)建全省首個國家級產(chǎn)教融合試點城市為契機，把職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標與行業(yè)企業(yè)人才需求有機統(tǒng)一，打造校企協(xié)同育人新高地，開啟跨境電商產(chǎn)教融合、雙園育人的新征程。吳國勝表示，這一合作既是校企雙方開展戰(zhàn)略合作進行人才培養(yǎng)改革的深化和推進，又是在產(chǎn)教融合大背景下，進一步貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》《福建省人民政府辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展若干措施的通知》等文件精神，對泉州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院未來發(fā)展和加快推進創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才和高技能人才的培養(yǎng)具有重要意義。

“主動與泉州高校深度融合，搶先引入高校畢業(yè)大學生，整合生態(tài)圈園區(qū)企業(yè)資源，開展跨境電商人才協(xié)同培養(yǎng)，提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)崗位與創(chuàng)業(yè)孵化機會，更好地吸引泉州高校人才留泉發(fā)展。”泉州東海跨境電商生態(tài)圈代表羅輝說，園區(qū)提供真實的企業(yè)環(huán)境、真實的項目教學、真實的項目實操和真實的工作壓力，致力提升學生的實戰(zhàn)技能，以期達到學生畢業(yè)即就業(yè)，上崗就上手。項目的實施將盤活職業(yè)教育資源，充分利用行業(yè)、企業(yè)參與職業(yè)教育的內(nèi)生動力，推動職業(yè)技術(shù)教育與企業(yè)生產(chǎn)有效對接，推進校企協(xié)同發(fā)展，產(chǎn)教融合，共同培養(yǎng)滿足產(chǎn)業(yè)需求的實戰(zhàn)型跨境電商高素質(zhì)技術(shù)技能人才，實現(xiàn)學校、企業(yè)和學生共贏，服務(wù)泉州跨境電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

關(guān)鍵詞： 跨境電商 產(chǎn)教融合 職業(yè)教育 產(chǎn)業(yè)發(fā)展